Расписание занятий: шесть наглядных схем, чтобы выполнить требования 2022 года
ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ
Как спланировать входную и стартовую диагностики, чтобы не перегрузить школьников в I четверти>>
Главное в статье СкрытьШкольное расписание должно соответствовать санитарным правилам и гигиеническим нормативам (СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21). Документы содержат общие нормы к организации и продолжительности занятий и перемен. Нормы недельной и умственной работоспособности учеников прописали в методрекомендациях Минпросвещения (письмо от 17.12.2021 № 03-2161). Ведомство разработало их совместно с ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАН». Также в документе разработчики предложили образцы расписания уроков по уровням образования.
Когда будете составлять расписание, учитывайте антиковидные меры (СП 3.1/2.4.3598-20). Но помните, что часть ограничений смягчили. Теперь не нужно закреплять отдельный кабинет за каждым классом и разрабатывать специальное расписание, чтобы снизить контакты учеников (постановление Главного санитарного врача от 21.03.2022 № 9). Также можно проводить массовые мероприятия со смешанными коллективами даже в закрытых помещениях (постановление Главного санитарного врача от 20.06.2022 № 18).
СПРАВКА
Если школа нарушит санитарные требования, ей придется заплатить штраф: до 7 тыс. руб. – для должностных лиц, до 70 тыс. руб. – для юридических лиц (ч. 1 ст. 6.7 КоАП)
Главное в статье СкрытьКоличество смен
Определите, как будет проходить обучение, – в одну или две смены. Отразите свое решение в локальном акте о режиме занятий учеников. Но не проводите обучение в три смены, иначе нарушите требования санитарных правил (п. 3.4.15 СП 2.4.3648-20). Смотрите схему 1.
Количество уроков в день
Рассчитайте количество уроков по дням недели. В зависимости от класса число уроков может быть от трех до семи в день. Также предусмотрите ступенчатый режим для первоклассников. А факультативные занятия и занятия по программам дополнительного образования планируйте на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Смотрите схему 2.
ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ
Практикум для замдиректора: как внести внеурочную деятельность в расписание>>
Готовый инструмент, чтобы создавать домашние задания с автоматической проверкой>>
Облегченные дни и трудность предметов
Предусмотрите облегченный учебный день, чтобы школьники не переутомились в течение недели. По санитарным правилам это должны быть среда или четверг (п. 3.4.16 СП 2.4.3648-20). Еще учитывайте шкалу трудности учебных предметов, когда будете разрабатывать расписание (таблицы 6.9–6.11 СанПиН 1.2.3685-21). Посмотрите схему 3. Шкалы трудности учебных предметов на уровне основного и среднего общего образования смотрите ниже.
Шкалы трудности учебных предметов на уровне основного и среднего общего образования
Продолжительность занятий и перемен
Установите длительность урока не более 45 минут. Учитывайте, что для первых или компенсирующих классов верхняя граница меньше, а требований к нижней границе нет. Не планируйте перемену между уроками меньше 10 минут, иначе нарушите саннормы и право детей на отдых (п. 3.4.16 СП 2.4.3648-20, таблица 6.6 СанПиН 1.2.3685-21).
Определите продолжительность перерыва между уроками и внеурочной деятельностью. По санитарным правилам такая перемена должна быть не менее 30 минут (п. 3.4.16 СП 2.4.3648-20), а по СанПиН – не менее 20 минут (таблица 6.6 СанПиН 1.2.3685-21). Чтобы не нарушить санитарные требования, рекомендуем запланировать перерыв между урочной и внеурочной деятельностью в 30 минут. Исключение – индивидуальная программа развития для детей с ОВЗ, так как урочная и внеурочная деятельность могут чередоваться в течение дня (п. 3.4.16 СП 2.4.3648-20).
-
Можно ли проводить уроки иностранного языка и информатики без деления классов на подгруппы?Да, можно. Требований по делению класса на группы на уроке нет. Школа самостоятельно решает, делить класс на группы или нет (п. 21 Порядка, утв. приказом Минпросвещения от 22.03.2021 № 115). При этом ориентируйтесь на кадровые, финансовые и материально-технические условия школы.
Проверьте, что перерыв между началом факультативных или дополнительных занятий и последним уроком составляет не меньше 20 минут (п. 3.4.16 СП 2.4.3648-20, таблица 6.6 СанПиН 1.2.3685-21). Смотрите требования к продолжительности занятий и перемен на схеме 4.
Первый урок по понедельникам
Запланируйте в расписании цикл занятий «Разговоры о важном» (письмо Минпросвещения от 17.06.2022 № 03-871). Ведомство рекомендует включить такие занятия в качестве внеурочных и проводить по понедельникам первым уроком во всех классах. Смотрите схему 5.
Если решили проводить занятия «Разговоры о важном» в качестве курса внеурочной деятельности, предусмотрите после них перерыв в 30 минут. Так вы выполните санитарные требования и рекомендации Минпросвещения. Смотрите образец расписания звонков на понедельник с внеурочным занятием, которое стоит первым уроком.
Образец расписания звонков по понедельникам с внеурочным курсом «Разговоры о важном»
- Перерыв после внеурочки
Перерыв после внеурочки
Если включите внеурочное занятие «Разговоры о важном» в расписание, предусмотрите после него перемену в 30 минут- Динамическая пауза
Динамическая пауза
Предусмотрите для учеников 1-х классов динамическую паузу в середине учебного дня не менее 40 минут
Занятия «Разговоры о важном» удобно проводить как элективный курс. Тогда сможете включить его в учебный план и установить перерыв в расписание как между уроками. К тому же элективные курсы должны посещать все школьники, а курсы внеурочной деятельности – по желанию. Смотрите образец расписания звонков на понедельник с элективным курсом, который стоит первым уроком.
Образец расписания звонков по понедельникам с элективным курсом «Разговоры о важном»
- Перерыв после урока
Перерыв после урока
Если включите занятия «Разговоры о важном» в расписание как элективный курс, предусмотрите после него перемену не меньше 10 минут- Большая перемена
Большая перемена
Запланируйте большую перемену в 20–30 минут после 2-го или 3-го урока. Вместо одной большой перемены можете установить две перемены по 20 минут каждая
Дистанционное обучение
Если в вашем регионе действуют антиковидные ограничения и вам пришлось уйти на дистант, соблюдайте санитарные требования к продолжительности и времени окончания дистанционных уроков (п. 3.5.12 СП 2.4.3648-20). Смотрите схему 6 и пример расписания дистанционного дня.
Пример расписания дистанционного дня
- Циклограмма на сентябрь: стартовая и входная диагностики, осенние ВПР и еще 32 дела>>
- Как организовать мониторинг адаптации школьников. Годовой план>>
- Что включить в положение об особенностях преподавания ОДНКНР по ФГОС-2021>>
- Программа элективного курса по подготовке к итоговому сочинению – 2022>>
- Документы–2022: направления контроля работы педагогов>>
Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru ).
Как проконтролировать воспитательную работу за первую четверть 2022/23 учебного года
Чтобы подвести итоги контроля воспитательной работы в конце первой четверти, составьте справку. Отметьте в ней, как проводилась воспитательная работа в соответствии с рабочей программой воспитания и календарными планами. Чтобы получить данные для анализа, посещайте в течение четверти общешкольные мероприятия, наблюдайте за работой классных руководителей и проверьте рабочие документы педагогов.
Справка построена по модулям программы воспитания. Проведите анализ мероприятий по каждому модулю отдельно. Смотрите в образце, какие критерии учитывать во время контроля.
Отдельно оцените выполнение календарных планов воспитательной работы. Отметьте мероприятия, которые не были проведены и по какой причине.
Скачайте бланк отчета классного руководителя по воспитательной работе за четверть
Скачать
В конце сделайте выводы по общей организации воспитательной работы за первую четверть. И составьте рекомендации педагогам, что доработать в следующей четверти. Запланируйте мероприятия, которые не успели провести за первую четверть.
Также запросите в конце четверти отчеты от классных руководителей, педагогов-предметников, педагогов-организаторов. Образец отчета классного руководителя скачайте ниже.
Образец справки
Кликайте по боковым стрелкам, чтобы полистать и скачать материал
Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru ).
Справка и лист контроля, чтобы оценить проведение занятий «Разговоры о важном»
Чтобы проверить, как педагоги проводят «Разговоры о важном», посетите занятия и заполните сопроводительные документы. Справка и лист контроля помогут зафиксировать сложности в организации и собрать рекомендации для всех в одном месте. Поручить контроль можно педагогу-организатору.
Справка. Составьте справку, чтобы зафиксировать результаты проверки. Отметьте в ней цель контроля, даты проведения и классы, в которых посетили занятия. Опишите результаты проверки. Например, факт проведения занятий в установленную дату и время, соответствие тем занятий федеральным тематическим планам, затруднения педагогов в организации занятий и т. п. Сформулируйте выводы по проверке и рекомендации для педагогов.
Лист контроля. Отметьте в листе контроля, соблюдают ли педагоги рекомендации Минпросвещения по тематике занятий и формам их проведения. Еще выясните, какие затруднения были у классных руководителей при подготовке и проведении первых занятий, чтобы оказать помощь в проведении следующих. Возьмите готовый лист контроля.
Образцы документов
Выберите вкладку
Кликайте по боковым стрелкам, чтобы полистать и скачать материал
ДЛЯ СПРАВКИ
«Разговоры о важном» в октябре
– 3 октября занятие, которое приурочено ко Дню учителя
– 10 октября занятие, которое посвящено Дню отца
– 17 октября мероприятие ко Дню музыки
– 24 октября занятие по приобщению к традиционным семейным ценностям
Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru).
САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ В ЭТОМ НОМЕРЕ: