Итоговое собеседование и еще 32 задачи в циклограмме заместителя директора на февраль

Елена Литвинова, директор МБОУ СОШ № 28 г. Белгорода

В статье – циклограмма работы заместителя директора на февраль. Все мероприятия в циклограмме равномерно распределены по направлениям и дням месяца, чтобы вам было проще спланировать работу. Также в циклограмме найдете список документов, которые нужно подготовить после проведения мероприятий.

Записаться

Главное мероприятие февраля – итоговое собеседование, которое девятиклассники традиционно пройдут во вторую среду месяца. Также февраль насыщен мероприятиями по контролю качества образования. Посетите уроки учителей, чтобы проверить разные аспекты. Например, готовность школьников к написанию ВПР и организацию образовательной деятельности на занятиях молодых педагогов. Проверьте, включают ли учителя в работу на уроках задания из открытого банка, чтобы сформировать функциональную грамотность учеников.

Аттестация школьников

Проверьте организацию и проведение итогового собеседования в 9-х классах. В начале месяца поручите классным руководителям организовать собрания, чтобы ознакомить родителей с процедурой итогового собеседования. За три-четыре дня до испытания составьте график его прохождения девятиклассниками. За один день до и в день собеседования проконтролируйте его подготовку и условия проведения. Когда эксперты проверят работы школьников, проведите совещание с учителями-словесниками. Это поможет выявить учеников группы риска, которые могут не сдать ОГЭ. По результатам итогового собеседования подготовьте приказ и скорректируйте план подготовки к ГИА-9. Возьмите готовый образец приказа и справки по результатам испытания>>.

Качество образования

Посетите уроки учителей-предметников и проконтролируйте, насколько школьники готовы к ВПР. Проанализируйте занятия педагогов, по предметам которых ученики будут писать проверочные работы. Проверьте, включают ли учителя в работу на уроке задания из демоверсий ВПР-2022. Выборочно соберите рабочие тетради школьников и проанализируйте, разбирают ли педагоги с учениками задания из демоверсий ВПР. Еще можете провести контрольный административный срез знаний, чтобы проверить объективность оценки школьников. Но учитывайте все оценочные процедуры, которые запланировали в феврале, чтобы не допустить чрезмерной нагрузки школьников (письмо Минпросвещения, Рособрнадзора от 06.08.2021 № СК-228/03, 01–169/08–01).

А ЕЩЕ ЧИТАЙТЕ

Четыре типа педагогов. Как использовать сильные стороны коллег в работе, чтобы повысить качество образования>>

Проанализируйте уроки педагогов с точки зрения развития функциональной грамотности учеников. Чтобы ознакомить учителей с компонентами функциональной грамотности, а также открытыми банками заданий, проведите общешкольное заседание методобъединений в формате семинара.

Также посетите уроки молодых педагогов и проверьте, как они организуют образовательную деятельность на занятиях. Подведите итоги на заседании Школы молодого педагога и подготовьте методические рекомендации для коллег.

Документы ОО

Продолжите вносить изменения в ООП НОО и ООО, чтобы в срок подготовить проекты документов и перейти на обновленные стандарты третьего поколения. Если в январе вы уже провели работу с целевым разделом образовательных программ, то в феврале запланируйте скорректировать содержательный раздел программ. Как внести изменения в содержательный раздел ООП НОО и ООО по новым ФГОС, читайте в статье>>