План работы

Публичная отчетность

Аналитические формы и рекомендации эксперта, которые облегчат подготовку отчета о самообследовании

Елена Губанова, профессор кафедры управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой ИСГО МПГУ, к. п. н., доцент, почетный работник высшего профессионального образования, член редакционной коллегии

Не позднее 20 апреля школа должна разместить на сайте и направить учредителю отчет о результатах самообследования. Вы готовите информацию для большей части отчета, поэтому эксперт дал рекомендации, как сделать отчет более наглядным и не допустить ошибок. Еще в статье есть шаблоны аналитических форм, которые облегчат сбор данных.

Аналитическая часть отчета о результатах самообследования должна включать данные по 10 направлениям оценки (п. 6 приказа Минобрнауки от 14.06.2013 № 462). В зоне ответственности заместителя директора как минимум 5 из них: образовательная деятельность, организация учебного процесса, содержание и качество подготовки учащихся, востребованность выпускников и функционирование ВСОКО.

Главное в статье СкрытьРаздел «Образовательная деятельность и организация учебного процесса»

Этот раздел посвятите образовательным программам, которые реализуют в школе. Общеобразовательные программы укажите по уровням образования. Расскажите о дополнительных общеобразовательных программах, в том числе в рамках платных услуг. В этом же разделе нужно обобщить сведения о режиме занятий, количестве смен, формах и профилях обучения, воспитательной работе и ее направлениях.

Часть информации, которая нужна в этом разделе отчета, уже должна быть на сайте школы. Это календарные учебные графики, документ о режиме занятий, поэтому не включайте их в текст. Вместо этого вставьте ссылки на эти документы. Предварительно убедитесь, что ссылки работают и информация на сайте актуальна.

Часто в разделе не указывают число учеников с ОВЗ, число тех, кто обучается по адаптированным программам, – это ошибка. Эти количественные данные нужно представить, причем по уровням образования. Сделайте это в виде диаграммы или гистограммы. На ней покажите общее число детей, которые обучаются по ООП конкретного уровня. Среди них выделите долю школьников с ОВЗ, а также долю обучающихся по АООП, если такие есть. Введите данные по вашей школе в гистограмму ниже, чтобы включить ее в отчет.

Введите свои данные и получите персональную иллюстрацию для отчета

Гистограмма, чтобы показать, сколько в школе детей с ОВЗ
и обучающихся по АООП

На гистограмме покажите, какие профили выбирали ученики с 2017 по 2019 год. Профили зависят от специфики и условий вашей школы, и это могут быть – технологический, гуманитарный, естественно-научный, социально-экономический и универсальный. Введите данные по вашей школе в гистограмму ниже, чтобы включить ее в отчет.

Введите свои данные и скачайте персональную иллюстрацию для отчета. Вы можете добавить/удалить/отредактировать профиль и год

Главное в статье СкрытьГистограмма, чтобы показать, какие профили выбирали ученики

С помощью гистограммы покажите также направления внеурочной деятельности, которые вы реализуете в школе, и количество учеников, которые их посещают. Это могут быть направления: духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Гистограммы подготовьте для всех уровней образования. Введите данные по вашей школе в гистограмму ниже, чтобы включить ее в отчет.

Введите свои данные и скачайте персональную иллюстрацию для отчета. Вы можете добавить год. Удалить/отредактировать направление и год

Гистограмма, чтобы показать направления внеурочной деятельности

На диаграмме покажите, как осваивали образовательные программы по дополнительному образованию. Представьте выбор школьников по направлениям: социально-педагогическому, художественному, техническому, туристско-краеведческому, естественно-научному, физкультурно-спортивному. Также в рамках каждого направления выделите доли обучающихся за плату. Данные соберите за три года – с 2017 по 2019 год, чтобы видеть динамику. Введите данные по вашей школе в гистограмму ниже, чтобы включить ее в отчет.

Введите свои данные и скачайте персональную иллюстрацию для отчета. Вы можете добавить/удалить/отредактировать направление допобразования и год

Гистограмма, чобы показать, какое допобразование выбирали ученики

Любую диаграмму, гистограмму или другую иллюстрацию сопроводите выводом. В выводе отразите динамику результатов от года к году.

Раздел «Содержание и качество подготовки учащихся»

Раздел представьте статистикой за три календарных года по уровням общего образования. Включите данные об общем числе учеников, числе тех, кого оставили на повторное обучение, если такие есть в вашей школе. Также отметьте тех, кто получил аттестат особого образца. Здесь же надо показать результаты освоения ООП по показателю «успеваемость» по уровням образования, результаты ОГЭ и ЕГЭ по обязательным предметам и предметам по выбору. Для этого используйте шаблоны аналитических форм, которые смотрите в конце статьи. Не забудьте в выводах отметить положительную динамику.

Также в этом разделе нужно указать победителей и призеров олимпиад по уровням образования и по уровням олимпиад – школьный, муниципальный, региональный и т. д. Будет ошибкой представить эти сведения по учебному году, а не календарному. Поэтому ведите учет участия учеников вашей школы в олимпиадах по календарному году. Введите данные по вашей школе в диаграмму ниже, чтобы включить ее в отчет.

Введите свои данные и получите персональную иллюстрацию для отчета

Диаграмма, чтобы показать результаты участия школьников во ВсОШ

Проанализируйте результаты ВПР. Используйте шаблон аналитической формы, который приведен в конце статьи. Такие формы заполните по всем классам, которые принимали участие в ВПР. В отчете укажите не только статистическую информацию, но и объективность оценочных процедур. Оформите результаты в виде диаграммы или гистограммы. В ней отразите соответствие отметок за ВПР и отметок в журнале.

Дополнить раздел вы можете данными об участии учеников в региональных мониторингах качества образования. Смотрите шаблон аналитической формы в конце статьи.

Раздел «Востребованность выпускников»

Здесь надо представить сведения о поступлении выпускников в ссузы и вузы. Также покажите, какая доля выпускников профильных классов продолжила обучение по профилю, если такие есть в школе. В текстовом блоке раздела предположите причины, по которым выпускники 9-го класса поступают в ссузы или переходят в другие школы, а не продолжают обучение в вашей школе.

Раздел «Внутренняя система оценки качества образования»

В разделе надо продемонстрировать результаты функционирования ВСОКО. Здесь же представьте результаты анкетирования родителей о качестве образования в школе. Введите данные по вашей школе в диаграмму ниже, чтобы включить ее в отчет.

Введите свои данные и получите персональную иллюстрацию для отчета

Диаграмма, чтобы показать, как родители оценивают работу школы

Часто этот раздел отчета перенасыщен перечнями локальных нормативных актов школы. Причем акты могут иметь опосредованное отношение к ВСОКО. Поэтому лучше в отчете дать ссылки на эти документы на сайте. В первую очередь дайте ссылку на Положение о внутренней системе оценки качества образования, а затем на остальные, например Положение об индивидуальном учете результатов освоения ООП, Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся и др.

Еще в этот раздел добавляют информацию о результатах ГИА, что нежелательно. Ведь здесь надо показать результаты деятельности по направлениям ВСОКО школы, которые перечислены в соответствующем Положении.

Кликните на кнопку и выберите аналитическую форму, прочитайте комментарий, кликнув на точку . Если сервис не загрузился, обновите страницу

Главное в статье СкрытьОбразцы аналитических форм

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru).

На конкретном примере

⚡ Шесть решений, которые сработали. Опыт организации дистанта за две недели

Опыт победителей

Как реализовать социальный проект в сельской школе

Новости

⚡ Минпросвещения перенесло ВПР и прояснило судьбу ГИА

№ 4

Апрель 2020года

Профессиональные компетенции

Формы работы

Как проводить уроки с помощью программы Zoom

Алёна Дмитриева, эксперт Актион • Образование

В статье – опыт учителя, который проводит уроки с помощью платформы Zoom. Есть инструкции, как настроить программу и работать в ней.

Дистанционные уроки я провожу с помощью Zoom. Это специальная программа для видеоконференций. Она позволяет проводить онлайн-встречи для большого количества людей. Установите Zoom на свой ноутбук, планшет или смартфон по ссылке zoom.us/download, зарегистрируйтесь. Попросите учеников установить программу на их гаджеты. Вот и все, вы готовы к работе.

Можно ли использовать персональный компьютер

Чтобы провести полноценные уроки, вам понадобится устройство с камерой и микрофоном. Если персональный компьютер оснащен нужной аппаратурой, то его также можно использовать в работе.

Ограничений по работе с Zoom в зависимости от операционной системы компьютера мы с коллегами не обнаружили. Программу можно установить как на компьютер с системой Windows, так и на компьютер с операционкой MacOS. Если перейти по ссылке zoom.us/download, выбрать приложение «Клиент Zoom для конференций» и нажать кнопку «Загрузить», программа сама определит, какая у вас операционка, и при скачивании подстроится под нее.

Функции, которые есть в программе

Теперь разберем основные функции Zoom, которые нужно знать, чтобы провести онлайн-урок.

Планировщик конференций. Чтобы запланировать урок, откройте Zoom и нажмите на иконку «Запланировать». Появится новое окно с информацией о конференции. В нем выберите время и дату, установите пароль, чтобы к уроку не мог подключиться никто посторонний. Затем кликните по кнопке «Запланировать».

Рисунок 1. Как запланировать конференцию-урок в Zoom

Разошлите ученикам ссылку на конференцию-урок, ее номер, пароль. Эта информация есть в программе. Так школьники смогут присоединиться к уроку. Я прикрепляю информацию о конференции в Google Классе или отправляю с помощью WhatsApp.

Рисунок 2. Где в программе Zoom посмотреть информацию об уроке

В конференциях есть функция «поднять руку». Расскажите о ней ученикам. Так они смогут сигнализировать, что хотят высказаться или ответить на вопрос. Посмотрите рисунок 3.

Рисунок 3. Как «поднять руку» в программе Zoom

Демонстрация экрана. Наглядность – важная составляющая урока. Все, о чем вы рассказываете по видеосвязи, можно подкреплять наглядными материалами. Для этого заранее скачайте их на свой компьютер и откройте. Если хотите показать школьникам какой-то сайт, запустите его в браузере. Дальше воспользуйтесь функцией «Демонстрация экрана». Посмотрите рисунок 4.

Рисунок 4. Как демонстрировать экран в Zoom

С помощью демонстрации экрана можно показать школьникам презентацию или видео, полистать электронный учебник, объяснить, как пользоваться образовательными интернет-порталами. Каждый ребенок также имеет возможность демонстрировать остальным свой экран. Это удобно при опросах. Например, ученик может показать педагогу и одноклассникам презентацию к докладу.

Доска сообщений. Большой проблемой при переходе на дистанционное обучение для меня стало отсутствие доски. На обычном уроке с ее помощью всегда можно что-то быстро разъяснить. Программа Zoom решает и эту проблему. Используйте в работе инструмент «Доска сообщений». Демонстрируйте ученикам свою или просите показать их доску.

Онлайн-доска позволяет набирать текст, писать от руки, стирать написанное. Все это может делать и учитель, и ученики. Найдете доску, нажав «демонстрацию экрана». Куда кликнуть далее, смотрите на рисунке 5.

Рисунок 5. Как включить доску сообщений

Продление конференции-урока. Стандартно видеоконференция может продолжаться до сорока минут. Это ограничение действует в бесплатной версии программы Zoom. Если этого времени мало, зайдите в конференцию повторно. Также в Zoom можно купить платный аккаунт. Он улучшает качество связи, а продолжительность конференций не ограничивается. Его может приобрести образовательная организация или сам учитель.

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru).