План работы

Годовой анализ деятельности школы

Какие сведения включить в анализ работы школы за год, чтобы подготовить августовский педсовет и публичный доклад

Татьяна Щербакова, замдиректора МБОУ «Средняя школа № 1 имени Героя Советского Союза Б.Н. Емельянова» г. Щекино Тульской области. Почетный работник общего образования. 28 лет работает в школе. Аккредитованный эксперт для проведения мероприятий по контролю в сфере образования. Автор более 30 публикаций по вопросам оценки качества образования и управления образовательной организацией

В этой статье вы узнаете, как составлять Анализ работы школы за 2017/18 учебный год, чем он отличается от прошлогоднего и как какие сведения собрать с коллег перед тем, как приступить к Анализу. Все это должно упростить вам дальнейшую подготовку августовского педсовета и публичного доклада.

При подготовке Анализа работы школы за 2017/18 учебный год (Анализ) учитывайте, чем он отличается от прошлогоднего. Обязательно отразите, как ученики написали новые ВПР, сдали ГИА и выполнили учебный план, например, освоили астрономию как новый учебный предмет.

В этом году в Анализе 10 разделов. Мы объединили содержание Анализа с публичным докладом и отчетом о самообследовании, чтобы вам не нужно было готовить отдельно три документа. Далее – подробно о том, что писать в каждом разделе.

Главное в статье Скрыть

Что нового написать в Анализе по сравнению с прошлогодним

По сравнению с прошлогодним Анализом, измените в его содержании четыре пункта. Они связаны с ВПР, итоговым собеседованием, ГИА и учебными планами.

27

ВПР и итоговое собеседование

провел в школах Рособрнадзор. Напишите о результатах ваших учеников в Анализе работы школы за год

Новые ВПР. Напишите о результатах проверочных работ во 2-х классах. ВПР для второклассников впервые провели в октябре 2017 года. ВПР для 2-го класса – контрольная работа с комплексом заданий, которая включает контрольное списывание. Она диагностирует учебные достижения детей по русскому языку за 1-й класс. О том, как использовать результаты ВПР во 2-х классах, читайте здесь.

Отразите, как шестиклассники впервые написали ВПР в режиме апробации и какие предметы выбрали из семи предложенных: математику, биологию, географию, литературу, МХК, историю, обществознание (приказ Минобрнауки от 20.10.2017 № 1025).

Еще напишите, в каких ВПР участвовали 11-е классы вашей школы. Выпускники могли написать проверочную работу по иностранному языку, истории, физике, химии, биологии и географии, если не сдавали по этим предметам ЕГЭ. Проанализируйте, как школа выполнила план методической работы по развитию ВСОКО.

Итоговое собеседование в 9-х классах. Проанализируйте результаты устного собеседования
в 9-х классах. Выпускники основной школы впервые в этом году участвовали в такой форме контроля качества образовательных результатов. Напишите, с какими заданиями справились лучше или хуже, уложились ли в отведенное время.

Результаты ГИА. Федеральный институт педагогических измерений в этом учебном году поменял задания по физике, литературе, информатике, обществознанию и др. Расскажите, как выпускники справились с новыми заданиями на ГИА.

Новый предмет в учебном плане. Напишите, как педагоги выполнили учебный план с учетом нового предмета – астрономии. Примеры учебных планов вы можете скачать здесь. Оцените выполнение учебного плана в целом. Подсчитайте, сколько уроков учителя не провели из-за болезни или других обстоятельств. Главное в статье Скрыть

Что написать в разделе 1

В разделе 1 оцените открытость и доступность информации о школе, как педагоги работают с социокультурными ресурсами.

Здесь и далее кликайте по вкладкам, чтобы посмотреть разделы Анализа подробнее

Что включить в раздел 2

В разделе 2 расскажите о том, как контролируете набор в 1-е классы, об условиях обучения разных групп школьников, ка соблюдаете требования СанПиН к расписанию.

Cкачайте таблицу, чтобы проверить, как выполнили учебный план. Заполните цветные ячейки и таблица автоматически построит график

Предлагаем воспользоваться электронной таблицей для анализа расписания. В таблице – пример анализа расписания для начальной школы, в котором ваши коллеги делают больше всего ошибок. Заместитель директора пытается совместить ступенчатый режим и выполнить образовательную программу. В 1-х классах в сентябре и октябре всего три урока. Чтобы полностью реализовать учебный план, ваши коллеги ставят в один день уроки с высоким показателем по шкале трудности. Проанализируйте расписание в конце года, чтобы избежать ошибок в новом учебном году.

Оцените степень сложность расписания в вашей школе по шкале СаНПиН

Как работать с таблицами

Кликните в таблице 2 ячейку в столбце «Предмет».
Появится . Кликните квадратик, чтобы выбрать предмет из списка. Заполните все расписание. Внизу вы увидите график с наибольшей нагрузкой на учеников по дням недели.

Разъяснения об анализе расписания

Что проанализировать в разделе 3

В разделе 3 расскажите, как школа помогает всем ученикам достичь качественного образования. Проанализируйте итоги новых ВПР.

Скачайте таблицу, чтобы проанализировать качество образования. Заполните цветные ячейки и таблица автоматически построит график

Что включить в раздел 4

В разделе 4 проанализируйте результаты диагностических работ, которые выявляли уровень развития УУД. Включите анализ итоговых проектов.

Что проанализировать в разделе 5

Напишите в разделе 5, каких личностных результатов достигли ученики, какие направления воспитательной работы реализовала школа, как педагоги предотвращали рост количества учеников, совершивших правонарушения.

Что написать в разделе 6

В разделе 6 обобщите результаты работы с обучающимися с ОВЗ. Если в вашей школе есть дети с ОВЗ, то расскажите, как педагоги обучали по адаптированным образовательным программам.

Что включить в раздел 7

Для раздела 7 запросите информацию у ваших коллег. Поможет чек-лист. Анализ психолого-педагогических условий в школе выполнит педагог-психолог, финансово-экономических – бухгалтер или работник, отвечающий за план финансово-хозяйственной деятельности. Заместитель руководителя по АХР представит анализ материально-технического обеспечения.

Чек-лист «Кто и что готовит для Анализа работы школы»

Кликните квадратик напротив пункта, чтобы проконтролировать, какую информацию в Анализ пишут педагоги или другие заместители директора

Что проанализировать в разделе 8

Проанализируйте в разделе 8, как педагоги выполнили программы по охране труда, планы по пожарной и электробезопасности, гражданской обороне. Укажите результаты участия школьников в мероприятиях по безопасности.

Что написать в разделе 9

В разделе 9 расскажите, как развивали ВСОКО. Проанализируйте итоги плана внутришкольного контроля: сколько посетили урочных и внеурочных занятий, насколько качественно педагоги готовятся и проводят занятия, оцените результативность мастер-классов учителей внутри школы и вне ее.

Что включить в раздел 10

Заключительный раздел в Анализе завершите списком целей и задач школы на следующий год. В него можно включить пункты, связанные с развитием педагогической деятельности, новые программы и планы, которые помогут ученикам улучшить образовательные результаты.

Скачайте план-сценарий итогового педагогического совета

Главное в статье Скрыть Содержание Анализа работы школы за 2017/18 учебный год

Как посмотреть содержание Анализа

Листайте страницы, кликая на стрелочки сбоку. Когда посмотрите Анализ полностью, то на последней странице появится кнопка. Кликните и скачайте содержание Анализа в pdf

Оформить подписку на журнал>>

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru).

Август – июнь

Готовый план мероприятий замдиректора на 2018/19 учебный год

Номер одним взглядом

Коротко о самом интересном

№ 6

Июнь 2018года

План работы

Приказы на первое полугодие

Циклограмма и образцы приказов по образовательной деятельности на 2018/19 учебный год

Татьяна Щербакова, замдиректора МБОУ «Средняя школа № 1 имени Героя Советского Союза Б.Н. Емельянова» г. Щекино Тульской области. Почетный работник общего образования. 28 лет работает в школе. Аккредитованный эксперт для проведения мероприятий по контролю в сфере образования. Автор более 30 публикаций по вопросам оценки качества образования и управления образовательной организацией

Получите готовую циклограмму приказов на 2018/19 учебный год. В статье – образцы приказов, которые вы будете оформлять впервые, и те, которые обязательно к сентябрю изменить.

Электронная циклограмма приказов на 2018/19 учебный год

Как работать с циклограммой

Выберите месяц, тему, периодичность и вы увидите таблицу – какие приказы подготовить. Кликните название приказа и скачайте образец

Главное в статье СкрытьГлавным изменением в подготовке документов вашей школы будет новый ГОСТ Р 7.0.97–2016, утвержденный приказом Росстандарта от 08.12.2016 № 2004-ст (ГОСТ). Он действует с 1 июля 2018 года. В статье вы найдете два образца приказов по новому ГОСТу. Первый – абсолютно новый. Второй приказ необходимо изменить к 1 сентября.

Главный приказ первого учебного полугодия – о подготовке к работе по ФГОС среднего общего образования

Главным приказом в первом учебном полугодии будет абсолютно новый приказ о подготовке школы к работе по ФГОС среднего общего образования. ФГОС среднего общего образования все школы обязаны ввести через два года. За это время вам необходимо разработать образовательную программу, в которой более 1000 страниц, и провести другие мероприятия. Именно поэтому предлагаем вам начать подготовку уже в начале 2018/19 учебного года.

Включите в приказ положение о координационном совете. Напишите, какие педагогические работники войдут в состав координационного совета по введению ФГОС. Определите педагогов, которые войдут в рабочую группу по разработке основной образовательной программы. В статье вы можете посмотреть образец 1 – главный приказ учебного полугодия.

Другие приказы первого учебного полугодия

Подготовьте приказы об участии выпускников в ГИА, об участии учеников в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников, о промежуточной аттестации, о контроле результатов внедрения программ работы с низкомотивированными и высокомотивированными учениками.

Приказ сентября – о руководителях школьных методических оюъединений. Предлагаем вам образец еще одного приказа «О назначении руководителей школьных методических объединений в 2018/19 учебном году». С его помощью директор вашей школы назначит руководителей профессиональных объединений педагогов уже в начале года, иначе вы не сможете провести методическую работу с учителями. В статье вы можете посмотреть образец 2 – приказ сентября о назначении руководителей методобъединений.

Приказ сентября – о сдаче ГИА в дополнительные сроки. Если в вашей школе есть выпускники, которые сдают ГИА в дополнительные сроки, то уже в начале сентября подготовьте документы, в том числе приказ об участии выпускников в ГИА в дополнительные сроки.

Одиннадцатиклассники смогут повторно сдать русский язык или математику 15 сентября. Девятиклассники сдадут:

17 сентября – русский язык;
18 сентября – историю, биологию, физику, географию;
19 сентября – математику;
29 сентября – обществознание, химию, литературу, информатику и ИКТ;
21 сентября – экзамен по всем учебным предметам.

Приказ в октябре – о подготовке к переходу на новый ФГОС начального общего образования. Минобрнауки подготовило новую редакцию ФГОС начального общего образования и планирует его внедрить в работу школ с сентября 2019 года. Как только новую редакцию примут, вам необходимо будет продумать подготовку школы к работе по новому ФГОС.

Впервые вы будете разрабатывать приказ о проведении мероприятий, посвященных Году добровольца (волонтера), объявленный Указом Президента от 06.12.2017 № 583. Приказ дополните планом мероприятий для школьников на весь учебный год.

Приказ в ноябре – о контроле результатов работы с низкомотивированными учениками. В программу повышения качества образования в вашей школе включите новый раздел или программу по работе с учениками, у которых низкая учебная мотивация. Если внедряете такую программу, подготовьте в ноябре приказ, чтобы проконтролировать обучение низкомотивированных учеников.

Приказ декабря – о контроле результатов работы с высокомотивированными учениками. Еще одна новая программа – это программа по работе с учениками, у которых повышенная мотивация к учебной деятельности. Запланируйте в декабре контроль итогов работы педагогов и учеников по программе и напишите об этом приказ. Главное в статье Скрыть Образцы всех приказов на учебный год вы можете посмотреть и скачать в электронной циклограмме в начале статьи.

Образец 1. Главный приказ учебного полугодия – «О введении ФГОС среднего общего образования»

Заголовок приказа
Заголовок приказа
Заголовок начните с предлога «О» или «Об» (п. 5.17 нового ГОСТ)
Сроки
Сроки
Обязательно укажите конкретный срок, с которого ваша школа работает по ФГОС среднего общего образования
Исполнитель
Исполнитель
Оформите как нижний колонтитул шрифтом меньшего размера. Укажите Ф. И. О., должность, номер телефона, и электронный адрес (п. 5.25 нового ГОСТ)

Нумерация страниц
Нумерация страниц
Пронумеруйте страницы, если в приказе две и более страниц. Номера поставьте посередине верхнего поля на расстоянии минимум 10 мм от верхнего края листа (п. 3.2 нового ГОСТ)
Приложение
Приложение
На первом листе приложения в правом верхнем углу укажите реквизиты (п. 5.19 нового ГОСТ)
Локальный акт в приложении
Локальный акт в приложении
Если локальный акт имеет гриф утверждения, сделайте отметку чем и когда он был утвержден (п. 5.19 нового ГОСТ)

Разделы
Разделы
Поделите текст на разделы, подразделы, пункты, подпункты. Пронумеруйте их арабскими цифрами. Уровней рубрикации текста не делайте больше четырех (п. 5.18 нового ГОСТ)
Заголовки
Заголовки
Печатайте с абзацным отступом или центрируйте по ширине текста (п. 3.4 нового ГОСТ)

СКАЧАТЬ
Образец приказа о введении ФГОС СОО

Шаблон приказа о введении ФГОС СОО

Фамилия и инициалы
Фамилия и инициалы
Укажите инициалы после фамилии (п. 5.18 нового ГОСТ)
Фамилия и инициалы
Фамилия и инициалы
Укажите инициалы после фамилии (п. 5.18 нового ГОСТ)

Главное в статье Скрыть Образец 2. Приказ сентября – «О назначении руководителей школьных методических объединений»

СКАЧАТЬ
Образец приказа о назначении руководителей методобъединений

Шаблон приказа о назначении руководителей метод объединений

Вышестоящая организация
Вышестоящая организация
Над названием школы напишите организацию, которая исполняет функцию учредителя (п. 5.5 нового ГОСТ)
Сокращенное название
Сокращенное название
Укажите, если предусмотрено Уставом (п. 5.5 нового ГОСТ)
Место составления документа
Место составления документа
Не пишите, если в названии ОО указано, где она находится (п. 5.13 нового ГОСТ)
Сроки
Сроки
Обязательно укажите срок, до которого вам должны сдать планы работы

Оформить подписку на журнал>>

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru).

Диагностика УУД

Шесть новых методик для диагностики коммуникативных УУД у школьников

№ 6

Июнь 2018года

Качество образования

Федеральный контроль качества

Что обязательно проверят в вашей школе во время федерального контроля качества образования

Галина Галдина, специалист по учебно-методической работе отдела обеспечения оценки качества образования центра оценки качества образования ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», г. Тула

В статье – таблица, чтобы вы правильно подготовили образовательную программу к проверке. Еще есть образцы заключений с выводами экспертов, насколько качество образования в школе соответствует требованиям ФГОС.

Расскажем, что и как проверит эксперт в вашей школе во время федерального контроля качества образования. Таблица 2 поможет вам подготовить документы для проверки. Посмотреть, какие выводы делает эксперт после проверки, вы сможете в образцах экспертных заключений.

На каком основании и что проверяет эксперт

СКАЧАТЬ
Весь перечень документов, по которым проверят школу

Во время федерального контроля качества образования эксперты оценят, насколько содержание и качество подготовки учеников по аккредитованным образовательным программам соответствует ФГОС (п. 5 Административного регламента…, утв. приказом Минобрнауки от 14.06.2017 № 546; далее – Административный регламент).

Если у вашей школы есть аккредитованные образовательные программы, то вы обязательно проходите плановый контроль качества один раз в два года (п. 31 Административного регламента).

Сколько экспертов придет в школу и что они проверят

Количество экспертов, которые будут проводить проверку, соответствует уровням образования в вашей школе. В среднюю общеобразовательную школу привлекают трех экспертов. Они оценят качество начального, основного и среднего общего образования.

Если проверка выездная, то эксперты приезжают в вашу школу, предъявляют копии распорядительного акта о проверке и свои служебные удостоверения. Эксперты имеют право запросить документы по вопросам проверки, осмотреть территорию школы: строения, помещения, оборудование, проанализировать информацию на сайте. Также они могут наблюдать за образовательной деятельностью учителей и школьников на уроках и внеурочных занятиях и оценивать образовательные достижения учеников.

Эксперты могут побеседовать с работниками школы. С учениками эксперты беседуют только в присутствии родителей или законных представителей (п. 6 Административного регламента).

Когда школа реализует образовательные программы исключительно с электронным обучением и дистанционными образовательными технологиями, то эксперт получает доступ в электронную информационно-образовательную среду школы. Он анализирует, насколько качественно и в каком объеме ученики освоили образовательные программы, независимо от места нахождения учащихся.

Как проверят образовательные программы

Эксперты оценят, насколько образовательная программа соответствует требованиям ФГОС. Они проверяют части образовательной программы: учебные планы, планы внеурочной деятельности, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, оценочные и методические материалы, календарный учебный график.

В таблице 2 вы увидите, как и на каком основании проверят структуру и выполнение образовательных программ. Дополнительно в таблице 2 вы посмотрите, на основании каких документов проверят условия реализации образовательных программ.

Как оценят результаты учеников, которые освоили образовательные программы

Эксперты проконтролируют, как ваша школа выполняет требования федеральных стандартов к образовательным результатам учеников. Для этого анализируют не только образовательные программы, но и другие документы.

Во-первых, посмотрят локальные акты, например, положение о ВСОКО, положение об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательной программы.

Во-вторых, материалы по ВСОКО – справки по результатам мониторингов качества образовательных результатов в школе, результаты промежуточной аттестации за весь период освоения образовательной программы, результаты ГИА.

В-третьих, оценят образовательные достижения учеников с помощью контрольных или оценочных процедур. Формы такого контроля регламентирует в регионе министерство образования. Это может быть электронная диагностическая работа или тест на бланках. Также в регионе определяют классы, в которых проводят или оценочные процедуры в каждой школе, и перечень предметов.

СПРАВКА

Учитывайте, что при выездной проверке эксперты приедут по всем адресам, которые ОО указала в лицензии на образовательную деятельность

После проверки эксперты делают выводы о том, соответствует или не соответствует требованиям ФГОС содержание и качество подготовки учеников вашей школы по аккредитованным образовательным программам. Если эксперт считает, что не соответствует, то он обязан подтвердить свой вывод копиями документов.

По итогам контроля эксперты составляют экспертное заключение. Форму заключения утверждает приказ регионального органа, который уполномочен проводить федеральный государственный контроль качества образования. На основе экспертных заключений региональные органы, которые уполномочены проводить федеральный государственный контроль качества образования, составляют акт проверки в двух экземплярах (п. 47 Административного регламента).

Эксперт обязательно беседует с директором школы или с администрацией по результатам проверки. Он не обязан показывать вам экспертное заключение, но он может рассказать, какие сделал выводы и как они будут сформулированы в экспертном заключении и, следовательно, в акте проверки. Примеры экспертных заключений.

Чтобы понять, соответствуют ли результаты учеников вашей школы требованиям ФГОС, эксперт сравнивает их с критериями качества. Эти критерии качества утверждаются приказом регионального органа управления образованием. Пример критериев – в таблице на этой странице.

Таблица 1. Пример критериев оценивания образовательных результатов обучающихся на федеральном контроле качества

Уровень образования	Минимальная доля от общего количества учеников, %	Минимальная доля заданий, которые обучающиеся выполнили без ошибок, %
Начальное общее образование	98	50
Основное общее образование	85	50
Среднее общее образование	95	50