План работы

Методическое сопровождение

Как составить педагогическую характеристику на ученика группы риска

Александра Фокина, практикующий психолог, член Федерации психологов-консультантов России, к. психол. н.

В статье – алгоритм, который поможет классному руководителю и социальному педагогу подготовить педагогическую характеристику на ученика группы риска. Документ нужен, чтобы выстроить работу с таким школьником. Федеральных требований, как составить педагогическую характеристику, нет. Педагоги разрабатывают документ в свободной форме, поэтому часто теряются и не знают, что написать. Предложите коллегам алгоритм. В нем всего восемь шагов, которые соответствуют тематическим блокам в характеристике. С помощью такого документа педагог полно и развернуто охарактеризует школьника группы риска. Вам же останется только раздать педагогам готовый алгоритм с примерами.

Разделите педагогическую характеристику на восемь тематических блоков. Посмотрите их на рисунке 1. Так вы всесторонне охарактеризуете ученика группы риска. Далее в статье смотрите алгоритм, который поможет вам составить документ.

Рисунок 1. Блоки педагогической характеристики

Скачать

Рисунок 2. Формальные данные

Скачать

Шаг 1. Укажите формальные данные

В формальных данных раскройте 11 пунктов. Если информации по какому-то пункту нет, пропустите его. Какие пункты отразить в разделе, смотрите на рисунке 2 справа.

Пример формулировки в характеристике

Шаг 2. Опишите успеваемость и уровень вовлеченности в учебную деятельность

В этом блоке опишите учебные достижения ученика: уровень учебной успешности, средний балл успеваемости за последнюю четверть и неудовлетворительные четвертные отметки. Также отметьте прогулы или длительные пропуски занятий по болезни, которые влияют на успеваемость, и отношение к обучению.

Уровень учебной успешности характеризуйте как высокий, средний, удовлетворительный, низкий или нестабильный. Отношение к обучению удобно описать по схеме «усердие – интерес – реакция на отметки».

Пример формулировки в характеристике

Шаг 3. Проанализируйте дисциплину на уроках и переменах

Опишите типичное поведение школьника на уроке: имеет ли он принадлежности, принес ли домашнюю работу, выполняет ли задания. Также зафиксируйте, требует ли ученик особого внимания педагога и как реагирует на замечания.

Отметьте, соблюдает ли ученик дисциплинарные требования, а если нет, то опишите, как именно он их нарушает. Также проанализируйте поведение школьника на перемене.

Пример формулировки в характеристике

Шаг 4. Опишите отношения в классе

Укажите, как к ученику группы риска относятся одноклассники. Например, есть ли у него приятельские отношения, проявляет ли он агрессию, застенчивость.

Отметьте, ведущую или ведомую роль играет ученик и как он и ровесники влияют друг на друга. Если школьник подвергается буллингу или инициирует его, подробно опишите и этот факт.

Пример формулировки в характеристике

Шаг 5. Отметьте отличительные черты характера

Укажите те качества личности, которые часто проявляются, когда школьник учится, участвует во внеклассной работе, взаимодействует с педагогами и сверстниками.

Пример формулировки в характеристике

Шаг 6. Опишите отношение семьи к школьным успехам и трудностям

Отметьте, как часто родители посещают школу и есть ли эффект от их визитов. Сделайте акцент на том, насколько адекватно и полно семья реагирует на трудности ребенка. Также дайте характеристику ухоженности ученика.

Пример формулировки из характеристики

Шаг 7. Перечислите особые обстоятельства

В этом блоке опишите любые условия, которые могут влиять на обучение и поведение ученика. Например, состояние здоровья ребенка, переезд семьи, появление младшего ребенка в семье, развод, повторный брак или болезнь родителей.

Пример формулировки из характеристики

Шаг 8. Дайте краткую обобщенную характеристику

В конце характеристики сделайте вывод об учебных и поведенческих трудностях, а также укажите сильные и слабые стороны личности ученика.

Пример краткой обобщенной характеристики

Образец педагогической характеристики

Инструкция

Листайте странички, кликая на стрелочки
справа и слева. Если сервис не загрузился, обновите страницу

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru ).

Планирование и организация

Дорожная карта, чтобы перейти на обновленный ФГОС СОО

№ 1

Январь 2023года

План работы

Циклограмма работы на январь

Январская циклограмма: подготовка к итоговому собеседованию, задачи нового полугодия и еще 20 дел

Юлия Чернышова, заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ № 22» г. Анжеро-Судженска

В статье – циклограмма работы заместителя директора на январь. В нее включили важные даты, документ недели и комментарии по главной задаче недели. Мероприятия в циклограмме распределили по дням месяца, чтобы вам было проще спланировать работу. Также есть документы, которые нужно подготовить по итогам каждого мероприятия.

ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ

Итоговое собеседование – 2023: календарь со всеми задачами для замдиректора>>

Какие мероприятия добавить в план развития ВСОКО, чтобы оперативно внедрить нововведения 2023 года>>

Дорожная карта, чтобы перейти на обновленный ФГОС СОО>>

Главная задача января – подготовить школу к итоговому собеседованию. Для этого проведите совещание с коллегами, которых включили в комиссии по проведению и проверке итогового собеседования. Также проконтролируйте, как классные руководители проводят классные часы и родительские собрания в 9-х классах по вопросам организации испытания. За две недели до итогового собеседования убедитесь, что все выпускники 9-х классов подали заявление на участие и согласие на обработку персональных данных.

Подведите итоги I полугодия, чтобы скорректировать работу школы на новый учебный период. Проанализируйте, объективно ли педагоги выставили четвертные и полугодовые отметки. Также проверьте, как педагоги реализовали рабочие программы по учебным предметам и курсам внеурочной деятельности. Скорректируйте расписание уроков и занятий внеурочной деятельности, план-график оценочных процедур на II полугодие.

Проверьте работу отдельных педагогических работников – обсудите с педагогом-психологом, учителем-логопедом и социальным педагогом, как они реализовали свои планы работы за I полугодие. Порекомендуйте коллегам скорректировать планы на II полугодие, если педагоги реализовали не все задачи.

Возьмите готовую циклограмму на январь

Кликайте по боковым стрелкам, чтобы полистать и скачать циклограмму

САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ В ЭТОМ НОМЕРЕ:

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru ).

Формы и методы работы с педагогами

Как общаться с педагогами, чтобы поднять их мотивацию: инструменты и приемы

Новые документы

⚡ Утвердили федеральные образовательные программы

Новые документы

⚡ Минпросвещения разъяснило о введении ФОП

№ 1

Январь 2023года

Спецпроект. Документы

Документы–2022/2023: направления контроля работы педагогов

В сервисе комплект документов, которые помогут оперативно проконтролировать работу педагогов по основным направлениям их деятельности. Для каждого направления контроля найдете готовые инструменты и образцы, которые помогут зафиксировать итоги проверки.

Video Player is loading.

Current Time 0:00

Duration -:-

Loaded: 0%

Stream Type LIVE

Remaining Time -:-

Инструкция

Кликайте по вкладкам с названиями направлений контроля, чтобы выбрать документы.

– закрыть вкладку

КАЧЕСТВО ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ

Карта контроля качества внеурочного занятия по ФГОС-2021 НОО и ООО

Как работать с картой

Впишите ФИО, наименование курса, возраст, дату, тему, форму, цель, и основание контроля. Проставьте по каждому критерию балл от 0 до 3. Вы можете добавить новый критерий в карту контроля или удалить любой из указанных. Кликните «Рекомендации», чтобы увидеть результаты. Кликните «Распечатать», если хотите сохранить результаты контроля урока.

Как составить педагогическую характеристику на ученика группы риска

Рисунок 1. Блоки педагогической характеристики

Шаг 1. Укажите формальные данные

Пример формулировки в характеристике

Шаг 2. Опишите успеваемость и уровень вовлеченности в учебную деятельность

Пример формулировки в характеристике

Шаг 3. Проанализируйте дисциплину на уроках и переменах

Пример формулировки в характеристике

Шаг 4. Опишите отношения в классе

Пример формулировки в характеристике

Шаг 5. Отметьте отличительные черты характера

Пример формулировки в характеристике

Шаг 6. Опишите отношение семьи к школьным успехам и трудностям

Пример формулировки из характеристики

Шаг 7. Перечислите особые обстоятельства

Пример формулировки из характеристики

Шаг 8. Дайте краткую обобщенную характеристику

Пример краткой обобщенной характеристики

Образец педагогической характеристики

Инструкция

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru ).

Планирование и организация

Январская циклограмма: подготовка к итоговому собеседованию, задачи нового полугодия и еще 20 дел

ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ

Возьмите готовую циклограмму на январь

САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ В ЭТОМ НОМЕРЕ:

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru ).

Формы и методы работы с педагогами

Новые документы

Новые документы

Документы–2022/2023: направления контроля работы педагогов

Инструкция

КАЧЕСТВО ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ

Карта контроля качества внеурочного занятия по ФГОС-2021 НОО и ООО

Как работать с картой

Лист контроля внеурочных занятий «Разговоры о важном»

Справка по итогам контроля внеурочных занятий «Разговоры о важном»

НАСТАВНИЧЕСТВО

Опросники для анализа реализации программы наставничества

Инструкция

Форма анкеты куратора

Инструкция

Опросные листы для первого этапа программы наставничества

Инструкция

Опросные листы для второго этапа программы наставничества

Инструкция

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Анкеты, чтобы определить уровень гражданско-патриотического воспитания школьников

Инструкция

Справка по итогам исследования уровня гражданско-патриотического воспитания школьников

Инструкция

Справка по итогам контроля работы по гражданско-патриотическому воспитанию

Инструкция

КАЧЕСТВО УРОКОВ

Карта контроля качества урока по ФГОС-2021 НОО и ООО

Как работать с картой

Карта оценки и протокол хода урока

Инструкция

Форма мониторинга качества уроков

4 справки по итогам контроля качества результатов учеников перед ВПР

Инструкция

СФОРМИРОВАННОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Анкета для педагогов

Инструкция

Диагностическая карта

Инструкция

Cправка по итогам проверки готовности педагогов к переходу на новые ФГОС

Инструкция

САНИТАРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ШКОЛЬНЫМ КАБИНЕТАМ

Лист контроля № 1. Учебная доска

Лист контроля № 2. Специальное оборудование

Лист контроля № 3. Учебная мебель

Лист контроля № 4. Учебное оборудование

Лист контроля № 5. Условия для пребывания

САНИТАРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ НА УРОКАХ

Лист контроля № 1. Подготовка кабинета

Инструкция

Лист контроля № 2. Организация урока в 1-х классах

Инструкция

Лист контроля № 3. Организация урока во 2-11-х классах

Cправка по итогам проверки готовности педагогов к переходу
на новые ФГОС

Анкета, чтобы выявить профессиональные затруднения педагогов
в вопросах формирования функциональной грамотности школьников