Слово редактора

Задания для подготовки к ВПР и новый обучающий курс

Чтобы в феврале отработать УУД, которые недостаточно сформированы у школьников, поручите педагогам включать в уроки задания, аналогичные сложным на ВПР. Наш эксперт отобрала задания по русскому языку, математике, истории и биологии, в которых ученики 5–8-х классов ошибались на ВПР-2023, и подготовила аналогичные им. А чтобы проверить, включают ли учителя в уроки такие задания, воспользуйтесь листами анализа.
С этого номера запускаем обучающий курс для педагогов начальной школы, чтобы рассказать учителям о видах функциональной грамотности, как создавать задания и анализировать урок с учетом метапредметного результата. В нем – шесть уроков. К каждому будет сценарий для ведущего и практические задания. Тема первого урока – «Функциональная грамотность как новый содержательный компонент образовательной программы НОО». Вы можете проводить занятия сами, а можете поручить руководителю методобъединения.

Елена Ловкова, Главный редактор журнала

Редакционная коллегия

Елена Болотова – профессор кафедры права ИСГО МПГУ, доцент, д. п. н.	Роман Дощинский – начальник отдела методического обеспечения процедур оценки качества общего образования МЦКО, к. п. н.	Марина Лазарева – доцент кафедры педагогики и психологии СПбУТУиЭ, к. п. н., доцент ведущий эксперт ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения РФ»
Елена Губанова – ректор ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования», к. п. н., доцент, почетный работник высшего профессионального образования	Борис Илюхин – директор научно-исследовательского центра систем оценки и управления качеством образования ФИРО РАНХиГС	Ирина Николаева – директор МАОУ «Лицей № 1 имени Н.К. Крупской», г. Магадан, член Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве просвещения