Общее образование Республики Башкортостан

В системе общего образования Башкортостана обучаются около 431,5 тыс. чел. В образовательных организациях (далее — ОО) работают более 35 тыс. чел. Функционируют 1463 общеобразовательные организации, из них: 5 негосударственных, 37 государственных бюджетных специальных (коррекционных) школ-интернатов для обучающихся с разными нарушениями развития, 12 государственных дневных ОО и  школ-интернатов; 225 организаций дополнительного образования детей. По федеральным государственным образовательным стандартам общего образования обучаются 45,2% учащихся.
В 2014/15 уч. г. расширилась сеть инновационных ОО, включающая 82 гимназии (56 843 учащихся); 59 лицеев (43 121 учащийся); 2 кадетских корпуса и общеобразовательные организации с первоначальной летной подготовкой (обучается 1275 чел.); 18 ОО с углубленным изучением предметов (количество обучающихся составляет 16 173 чел.).

В 2015 г. в едином государственном экзамене (далее — ЕГЭ) приняли участие 21 331 чел. (в 2014 г. - 23 079 чел.). Наиболее популярными предметами по выбору являются: обществознание (48,76%), физика (29,74%), биология (20,95%), химия (16,86%).
Количество выпускников, получивших по результатам проверок работ максимальные 100 баллов, следующее: по географии — 6; русскому языку - 37; химии — 3; физике — 12; информатике — 1; биологии — 2.

Сохранение и развитие этнокультурного и языкового многообразия республики осуществляется в соответствии с Федеральными законами: от  29.12.2012 №  273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», от  25.10.1991 № 1807–1 «О языках народов Российской Федерации»; указом Президента РФ от  19.12.2012 № 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»; постановлением Правительства РФ от  20.08.2013 № 718 «О федеральной целевой программе „Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России (2014–2020 годы)“»; с региональными законами: «Об образовании в Республике Башкортостан», «О языках народов Республики Башкортостан», постановлением Правительства Республики Башкортостан «О государственной программе „Развитие культуры, искусства и кинематографии в Республике Башкортостан“».
Обучающиеся изучают 14 родных языков: русский, башкирский, татарский, чувашский, марийский, удмуртский, мордовский, немецкий, украинский, белорусский, латышский, еврейский, польский и армянский. На 6 языках — башкирском, русском, татарском, чувашском, марийском, удмуртском — организовано обучение. 68,5% учащихся обучаются на родном языке или изучают его как предмет. Республиканские олимпиады по родным языкам, форумы, профессиональные конкурсы способствуют совершенствованию языковой культуры.

В системе общего образования работает 39 461 педагогический работник (с высшим образованием — 88,6%), в т. ч. 35 590 учителей.
Конкурентоспособность — одно из главных профессиональных качеств современного учителя. Профессиональные конкурсы дают возможность педагогам повысить уровень конкурентоспособности, раскрыть свои таланты и поделиться опытом. Задачи конкурсов — не только в определении талантливых учителей, но и в поддержке всего учительства, стимулировании прогрессивной педагогической общественности на позитивное развитие и самосовершенствование.
В соответствии с указом Президента РФ от  28.01.2010 № 117 «О денежном поощрении лучших учителей» проводится конкурсный отбор педагогов. Ежегодно 35 лучших учителей Башкортостана получают денежное поощрение по 200 тыс. руб.
Конкурс на присуждение грантов молодым учителям организуется с целью выявления перспективных молодых учителей и их государственной поддержки. Один раз в два года на конкурсной основе 25 лучшим молодым учителям присуждаются гранты по 40 тыс. руб. Выявление и поощрение лучших учителей башкирского и русского языков способствует повышению качества преподавания государственных и родного языков. Ежегодно 50 учителей получают премию по 50 тыс. руб.
Республиканский конкурс «Учитель года Республики Башкортостан» направлен на поддержку инновационного движения, развитие и расширение профессиональных контактов, внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс. Финалисты конкурса награждаются ведомственными наградами Министерства образования Республики Башкортостан, званиями, а также денежными призами и премиями президента Республики Башкортостан. За  2011—2014 гг. 16 учителей стали победителями и 64 — призерами конкурса.

Одним из приоритетных направлений является развитие электронного образования — это переход к новой модели школы, направленной на достижение качественно новых образовательных результатов. Главная цель - создание безопасного «образовательного облака» в каждой ОО (школьного Интернет-пространства), которое позволит организовать обучение по принципу «1 ученик — 1 компьютер».
В результате реализации государственной программы «Развитие образования в Республике Башкортостан», Концепции системы электронного образования в ОО Республики Башкортостан на  2013—2017 гг., подпрограммы «Электронное образование в образовательных организациях Республики Башкортостан» 95% учителей владеют информационно-коммуникационными технологиями, из них 17,4% регулярно используют дистанционные образовательные технологии.
70,4% учителей ОО применяют электронные образовательные ресурсы и электронные приложения к учебникам. 100% ОО подключены к республиканской системе дистанционного образования. Дистанционные уроки и вебинары проводятся ежедневно, расписание размещено на портале www.edu02.ru.
181 (13%) ОО ведут инновационную деятельность в направлении электронного образования.

Ежегодно во всероссийской олимпиаде школьников (далее — ВсОШ) участвуют свыше 159,5 тыс. обучающихся (65,3%). В заключительном этапе ВсОШ 2015 г. принимали участие 105 обучающихся.
В соответствии с указом Президента РФ от  06.04.2006 № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» 47 победителей и призеров заключительного этапа ВсОШ получат премию Президента РФ. Учителям-наставникам, в соответствии с указом главы Республики Башкортостан, до окончания 2015 г. будут выделены денежные премии в том же объеме, что и их воспитанникам, в качестве меры материального стимулирования.
В республике стало доброй традицией ежегодное проведение форума одаренных детей «Надежда Башкортостана». В 2015 г. на форуме были награждены 47 победителей и призеров заключительного этапа ВсОШ, 5 победителей и призеров иных олимпиад и конкурсов международного и всероссийского уровней, 44  педагога-наставника, 12 университетских преподавателей и аспирантов, принявших активное участие в подготовке сборных команд учащихся.
Ежегодно Министерством образования Республики Башкортостан проводится конкурс исследовательских работ в рамках Малой академии наук школьников Республики Башкортостан. В связи с заседаниями стран ШОС и БРИКС с 2014 г. в г. Уфе в конкурсной программе появились две номинации: «История и культура стран ШОС и БРИКС», «Экономика стран ШОС и БРИКС». На заочный этап конкурса исследовательских работ по 16 номинациям поступило более 1100 учебно-исследовательских работ обучающихся. По результатам очного этапа победителями и призерами конкурса стали 65 чел.

Ежегодно НОУ «Московский центр непрерывного математического образования» при информационной поддержке Группы РИА Новости и «Учительской газеты», при содействии Минобрнауки России представляют перечень 500 лучших ОО, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты.
В 2014 г. в  топ-500 включены 12 общеобразовательных организаций Башкортостана. Это четвертый результат по России (после Москвы, Московской обл., Республики Татарстан). В их числе 2-й год подряд — шесть школ городов Уфы и Стерлитамака.
В 2014 г. в номинацию «Передовые сельские школы» ( топ-200) вошли 9 общеобразовательных организаций.