Профориентационную работу будут организовывать с учетом регионального компонента
Обсудите с педагогами итоги заседания круглого стола «Единая модель профориентации: актуальные вызовы и задачи профориентационной работы в 2025/26 учебном году», которое прошло в Москве. На заседании участники обсудили накопленный разными регионами страны опыт реализации профориентационных программ. Отметили, что за время реализации проекта «Билет в будущее» каждый субъект РФ сформировал наработки, которые отвечают местному рынку труда и его вызовам. Их опыт учтут при создании единой эффективной модели, адаптированной под специфику разных территорий. Это снизит уровень молодежной безработицы, сократит текучесть кадров и повысит производительность труда в регионах.
По словам заместителя директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Светланы Литвиненко, региональный компонент становится все более значимым, так как учитывает особенности и потребности конкретного субъекта. Он учитывает социально-экономический потенциал, специфику рынка труда и культурные аспекты, которые влияют на профессиональный выбор молодежи.
Руководитель проекта «Билет в будущее» Иван Есин информировал, что в каждом субъекте РФ создадут экспериментальные площадки для новых методик профориентационной работы с учетом региональной специфики. Это позволит персонализировать подход к профессиональному ориентированию школьников и учесть экономические и демографические особенности.
Круглый стол состоялся в рамках стратегической сессии с региональными операторами проекта «Билет в будущее». Участники обсудили внедрение новых методик профориентационной работы, сформировали обновленную федеральную модель профориентации и определили приоритетные направления развития проекта «Билет в будущее» на 2025/26 учебный год.
Источник: edu.gov.ru
