Контроль по плану ВШК в декабре. Рекомендации и образцы справок по итогам

Елена Крылова, финалист первого Всероссийского конкурса «Завуч года – 2019», руководитель региональной инновационной площадки «Опорная школа как ресурсный центр» на базе лицея, директор КОГОБУ «Лицей № 9 г. Слободского»

Воспользуйтесь рекомендациями, чтобы подвести итоги по плану ВШК в соответствии с требованиями ФОП и ФГОС и нововведениями 2023 года. Еще в статье – образцы справок, чтобы зафиксировать результаты контроля, и готовый план ВШК на январь.

Справка по итогам контроля рабочих программ

Рекомендация 1. Проверьте, как педагоги используют возможности ИОС

В декабре проконтролируйте, как учителя включают ЦОР и ЭОР в уроки и внеурочную деятельность. Используйте разнообразные формы и методы, чтобы реализовать контроль.

ПРИМЕР. Формы и методы для проверки

1. Провести индивидуальные беседы с педагогами.

2. Посетить уроки и занятия внеурочной деятельности.

3. Проанализировать оценочные материалы педагогов. Например, используют ли при оценке ресурсы ФГИС «Моя школа».

4. Организовать выступления учителей, которые активно используют ЭОР и ЦОР, на заседаниях методобъединений учителей.

5. Организовать мастер-классы педагогов. Например, как использовать сервис «Библиотека» ФГИС «Моя школа» в учебной и проектно-исследовательской деятельности на уроке.

Когда используете практико-ориентированные методы и формы контроля: выступления, мастер-классы, вы не только проводите тематическую проверку, но и одновременно обучаете педагогов. Можете поручить провести контроль руководителям школьных методобъединений педагогов. Так вы включите их в систему управления качеством образования в школе и охватите контролирующими мероприятиями больше учителей.

Результаты проверки попросите руководителей методобъединений отразить в аналитической справке. Смотрите образец.

Образец аналитической справки

Инструкция
Заполнить – кликните, чтобы раскрыть документ полностью и начать работу над ним
Отредактируйте текст справки
Печать – распечатайте аналитическую справку

Покажите на педсовете по итогам полугодия лучшие практики педагогов, которые активно используют цифровые ресурсы. А также обозначьте проблемные точки, чтобы совместно принять управленческие решения.

СПРАВКА

Эпик-фейл – форма, чтобы обобщить опыт работы. Педагог описывает свой провал, неудачу, ошибку, когда выполнял какое-либо задание, применял метод или прием. Здесь нужна смелость, чтобы об этом рассказать всем и показать, что сумел извлечь уроки

Главное в статье СкрытьРекомендация 2. Проконтролируйте, как развивают функциональную грамотность

Работу по контролю функциональной грамотности вы проводите не первый год. Но если она заключается только в посещении уроков педагогов, предлагаем изменить подход. Первый вариант: проведите в школе открытый методический день. Предложите педагогам самим определиться, как они обобщат опыт работы по заявленной теме. Предложите выбрать форму.

ПРИМЕР. Формы, чтобы обобщить опыт работы

Индивидуальные: мастер-классы, эпик-фейлы, педагогические стендапы, открытые уроки.

Групповая: презентация опыта работы всего методобъединения.

Составьте расписание мероприятий, подключите руководителей методобъединений учителей. Поставьте условие, что в открытом методическом дне участвуют все педагоги. Ведь это контрольное мероприятие, а не просто работа по одному из направлений методической деятельности. Так вы охватите тематическим контролем всех.

Практикум: как подвести итоги по плану ВШК

Второй вариант: распределить между методобъединениями направления функциональной грамотности и подготовить презентацию опыта работы. Например, методобъединение учителей математики – математическая грамотность, естественно-научного цикла – естественно-научная грамотность, гуманитарного цикла – читательская грамотность, учителя истории и обществознания и учителя географии – финансовая грамотность. А креативное мышление и глобальные компетенции отдайте каждому методобъединению. По итогам контроля совместно с руководителями методических объединений составьте аналитическую справку. Образец – ниже. В зависимости от итогов спланируйте методическую работу по функциональной грамотности на второе полугодие.

Главное в статье СкрытьОбразец аналитической справки

Главное в статье СкрытьРекомендация 3. Проверьте, включают ли педагоги в уроки новые типы заданий из КИМ ГИА

В 2024 году задания из КИМ ГИА-9 по-прежнему содержат деятельностную составляющую. Когда будете посещать уроки и элективные курсы по подготовке к ГИА-9, отметьте, как педагоги используют задания на умение анализировать различную информацию, решать практические задачи, развернуто объяснять, аргументировать.

Готовая аналитическая справка по результатам итогового сочинения

В КИМ ГИА-11 также добавили задания, которые усиливают деятельностную составляющую. Теперь от выпускника требуют продемонстрировать свои аналитические способности, способности рассуждать, устанавливать причинно-следственные связи, приводить аргументы, которые отражают его жизненный, читательский или историко-культурный опыт. Еще выясните, как педагоги отрабатывают предметные понятия и их определения. По предметам в КИМ ГИА-11 есть задания, которые проверяют, насколько выпускники знают понятийный аппарат.

Результаты контроля зафиксируйте в аналитических справках. Образцы смотрите далее. По итогам внесите корректирующие мероприятия в план работы школы на второе полугодие.

Главное в статье СкрытьОбразцы аналитических справок

Инструкция
Кликните на кнопку и выберите справку
Заполнить – кликните, чтобы раскрыть документ полностью и начать работу над ним
Отредактируйте текст справки
Печать – распечатайте аналитическую справку