Школьные медиа: как организовать редакцию СМИ в рамках школы или отдельного класса

ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ

Как составить педагогическую характеристику на ученика группы риска>>

Что проверить в расписании в январе. Практикум для замдиректора>>

Как скорректировать план методической работы на II полугодие>>

Используйте школьные медиа как инструмент гражданско-патриотического воспитания в 2022/23 учебном году. Предлагайте для контент-плана темы, которые формируют ценностные ориентации и нормы поведения. В школьном СМИ ученики научатся определять и высказывать свою точку зрения по этим темам. Также дети научатся работать в коллективе, найдут себя в школьной редакции.

Собрать команду

Согласуйте с директором школы, что планируете организовать школьное СМИ. Добейтесь, чтобы учителя и школьники поддержали идею. Пусть дети видят, что их работа важна. Попросите педагогов поддержать молодых журналистов. Дайте корреспондентам право брать интервью, делать репортажи с мероприятий.

Когда директор одобрит идею, соберите команду. Развесьте объявления о том, что создаете школьное СМИ и приглашаете школьников для работы. Разместите информацию в соцсетях школы, попросите учителей рассказать об этом на классных часах.

СПРАВКА

Хештег – ключевое слово или несколько слов, чтобы найти сообщения по теме или содержанию. Начинаются со знака решетки – #

Выстроить работу

Назначьте дни, время и площадку, чтобы проводить летучки редакции школьного СМИ. Создайте общий чат редакции в Telegram или в социальной сети «ВКонтакте». Обсудите, кто и как согласует публикации. На первом собрании расскажите школьникам о том, какие есть должности в редакции и из чего состоит работа. Перечень должностей смотрите в таблице 1.

Выбрать формат СМИ

Решите, как будет выглядеть школьное СМИ. Обсудите это со всеми членами команды. Используйте классические бумажные или электронные форматы. Бумажные форматы проще оформлять, а электронные охватывают больше аудитории. Второй плюс электронных форматов – нет материальных затрат, чтобы напечатать номер. Подробнее о форматах смотрите в таблице 2.

СПРАВКА

Мем – это любые высказывания, картинки, видео или звукоряд, которые имеют конкретное значение и активно распространяются в интернете

Определить периодичность и тематику

После того как выбрали формат, определите периодичность выпусков. Также выберите рубрики школьного СМИ.

Периодичность. Этот показатель зависит от формата газеты. Стенгазету можно делать один раз в месяц, бумажную версию – раз в две недели, чтобы успевать верстать. Для электронных СМИ разработайте контент-план с рубриками. Определите по дням недели, в какой день какая рубрика выходит. Важно следовать плану, чтобы аудитория знала, что, например, по средам выходит интервью с интересным человеком, а по субботам – дайджест новостей за неделю.

Рубрики. Определитесь с тематическими разделами. Дайте волю фантазии учеников, и они сами расскажут, о чем им интересно читать и писать. Если поначалу школьникам не хватит фантазии, предложите им варианты рубрик. Смотрите примеры рубрик в таблице 3.

Таблица 3. Рубрики школьного медиа

1

2

3

4

5

6

Кликните на точки, чтобы посмотреть подсказки

Скачать

Следуйте интересам команды, которая будет работать над школьной газетой. Материалы получаются, когда авторам нравится то, о чем пишут. Если авторам неинтересно, то тексты выйдут скучными.

Для электронных изданий разработайте систему хештегов – ключевых слов под каждую рубрику. Потом используйте хештеги, чтобы быстро находить тексты внутри раздела.

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.zamdirobr.ru ).