Слово редактора

Главное в марте – ООП по ФОП, данные для отчета о самообследовании, объективность на ВПР

В марте продолжите работу над ООП СОО по требованиям федеральной образовательной программы и обновленного стандарта. Используйте рекомендации эксперта-практика и готовые формулировки, чтобы разработать содержательный раздел образовательной программы>>. Предложите педагогам, которые будут работать в 10–11-х классах, инструкцию, как составить рабочую программу по обновленному ФГОС СОО и в соответствии с ФОП>>.
Убедитесь, что описали в отчете о самообследовании новые направления работы школы в 2022 году. Предлагаем универсальные формулировки для частей отчета>>, за которые отвечаете вы.
Еще одна задача месяца – организовать ВПР так, чтобы одновременно показать и хорошие, и объективные результаты. Наши эксперты разъяснили, как избежать необъективных результатов ВПР и проверок Рособрнадзора>>. А чтобы не получить штрафов из-за санитарных требований, которые школам сложно выполнить, предлагаем комментарии юриста на реальные примеры из практики>>.

Натали Кужель, главный редактор журнала

Редакционная коллегия

Елена Болотова – профессор кафедры права ИСГО МПГУ, доцент, д. п. н.	Роман Дощинский – начальник отдела методического обеспечения процедур оценки качества общего образования МЦКО, председатель комиссии ЕГЭ по русскому языку города Москвы, к. п. н.	Марина Лазарева – доцент кафедры педагогики и психологии СПбУТУиЭ, к. п. н., доцент ведущий эксперт ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения РФ»
Елена Губанова – ректор ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования», к. п. н., доцент, почетный работник высшего профессионального образования	Борис Илюхин – директор научно-исследовательского центра систем оценки и управления качеством образования ФИРО РАНХиГС	Ирина Николаева – директор МАОУ «Лицей № 1 имени Н.К. Крупской», г. Магадан, член Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве просвещения